倒数

已过了期待倒数这个年纪
哈哈哈哈

借

借一场电影
抒发压抑已久的情绪

借一个情节
释放沉淀已久的泪水

借一场大雨
浇熄心里的火

借一个拥抱
抚平心里的伤痕

阳·花

初升的太阳渐高

无意间照亮了几株黄花

花香引来了粉蝶

采蜜

被雨滴打落的花瓣

静静躺在地上

在艳阳普照的时候

化作几许春泥

我在正午之前来到

听你从容地说着

今早的故事

圣诞的脚步

圣诞的脚步已来到，
少了圣诞老人的存在，
愿望是否能够实现？

小尝试《公主的花裙》

结婚一周年纪念日 Happy Wedding Anniversary

《残花》李清照

《残花》李清照
花开花落花无悔，缘来缘去缘如水。
花谢为花开，花飞为花悲。
花悲为花泪，花泪为花碎。
花舞花落泪，花哭花瓣飞。
花开为谁谢，花谢为谁悲。

不懂，勿语

静静地听着
那耳熟的旋律
自然就哼出的歌词

此刻
是那么安静
安静的连呼吸都需要勇气

曾经的我
曾经的你
曾经的我们

现在的我
现在的你
现在的我们

一丝一丝的回忆
随着音乐
一片一片飘落

往事浓淡
色如清
已轻

经年悲喜
净如镜
已静

若懂
请惜
不懂
勿语

11.11.2018

采蜜

谁道花房采蜜脾，翦成黄蜡小花儿

夜空轻风

夜空氤氲
伴着微弱的星星
若隐若现

夜空下
站着闭眼
任轻风抚绕
少了明月
没有影子

我没在这里遇见到你
在等黎明如期归来
亘古缥缈的星星
默默
细数

11月1

如果十月太仓促
那么十一月请温柔地来

我与《天龙八部》

关于《天龙八部》有过这么一问，
"阿紫的眼睛是怎样瞎的?"
书迷都知道是丁春秋毒瞎的，而金庸说是倪匡。
话说当年金庸曾要倪匡暂代笔《天龙八部》，提的要求是不能把主角给写"死"了！金庸游欧回来，倪匡相告:"主角都没死，只是我将阿紫弄瞎了！"
所以就有了阿紫的眼睛是被倪匡戳瞎的一说！

还记得那年在学院的自习周，班上同学都专注地做复习，而我还在《天龙八部》的世界里混。心里虽然很急(考试迫于眉睫)，但还是"咬紧牙关"把它读完了才进行复习。
这就是金庸文采的魅力吧！
五册的《天龙八部》，很长也很短。
它是在页数逐渐递减时会让我感到非常不舍的书籍之一。

昨日，又一代传奇谢幕
他留下的江湖，将永远被传看
查大侠，一路走好

查良镛(1924-2018)

其实挺好的

慢慢变了
任性少了
冲动少了
虽然变了
心变好了
虽发福了
活得知足了
了了这一切
其实挺好的

十月十

十月十
悄悄踩住了年的尾巴

匆忙的光阴
提起九月的行囊
赶着十月的路

行者与夕阳
成了沿途唯一的风景

下一个月里
又会有什么改变

嗨，十月

十月，
走，
开始我们的旅程！

九月

多事之秋的九月
终于来到了尾声

接下来的十月
您一定要好好待我哦！
🙏🙏🙏

遇见玫瑰

我遇见
三朵玫瑰
在雨后的傍晚

一朵含苞待放
一朵娇姿欲滴
一朵粉的似霞

十年

十年前
少了一人
十年后
再少了一人
但
多了一只海马

下次
是另一个十年？
还会多出一只海马？

曾经已是最美

不再留恋
立即狠下心来
曾经
已是最美
就让它随着岁月而逝

不说出口的期待

不说出口的期待
只因为相信
你还记得

七月的尾声

七月的尾声
就在细雨中
滴滴答答地
坠落、消失

我的科学课

每每要进一年级班上课前总会不由自主地深呼吸一口气才踏入班门。
因为他们总是那么精力旺盛，总是迫不及待地要向我分享他们的故事，而且我还要“装着”兴致勃勃地应酬他们。哈哈哈。。。不想泼灭他们的热情。可是，好累〜(￣△￣〜) (〜￣△￣)〜好累

今天这一堂课，我强制性地要求他们“闭嘴”，听我布置今天的任务。讲解时他们免不了会打岔，我也只能用我的“眼神”制止他们。
任务交代完毕，也不知道他们是否能完全明白我的指示，就带他们到校园去“寻宝”。

(这堂课的活动是n个月前三年级做过的，她们都还需要我引导和下手帮助才能完成，何况这班是一年级。但这次我却想放手让他们自己完成，不管他们做对还是离题。
#课程的修改，三年级的课程一年级就接触了。)

“寻宝”结束(过程表过不提)，她们回到班上就在自己的组别完成他们的任务。从画格子、写标题、粘贴、讨论归类……都是他们自己动手，我连冷眼旁观和"温馨提醒"都不做，只在教师座位负责帮他们剪胶纸，等他们来领取。

活动期间他们难免还是会向我发出抱怨之声投诉组员，我都以:“你们要合作地完成”来“制止”他们。

在制定的时间内，他们完成了今天的任务。
成品是出乎我的意料。
好吧~_~你们真的很棒罒ω罒

第一组完成任务的伙伴们

第二组完成任务的活宝们

哈哈……这组不开心，因为最后完成，而且埋怨字体写得很丑(四个军师的结果)

35咯

就是想喝珍奶茶，结果喝到咖啡珍奶
顺其自然吧
最近最常讲的话

星空与晨曦的关系

不似星空 不似晨曦

星空和晨曦之间还有那迷幻的云彩

蓝色的暮宇消逝未逝之际

旭日未舍去黑夜远离前夕

是最美好的

星空与晨曦的关系

 

这世界很精彩

天空很蓝
白云很轻
太阳很耀眼
我们很忙碌

调整好自己的心态
笑看这世界

这世界很精彩

致我的孩子与战友

我的孩子
我要给你们一个快乐的学习环境

我的战友
我想为你们营造一个快乐的工作环境

如今的社会启蒙处
已渐渐失去单纯

如今的工作场所
已是那么的复杂

我的孩子
但愿我们能一起成长
让我们一起快乐地成长
让幸福包围着我们

我的战友
愿我们能携手互相扶持
让我们返璞归真
给我们的孩子一个充满爱的第二个家
让他们健康茁壮地成长

我想喝醉

我想喝醉
但是我不能

想找一个
可以说心事的麻吉
心里的苦
就算不说
他也能一眼看穿

狗狗真的是最忠实的伙伴

从小家里都一直有养狗，最重要的目的是为了看家。
从小就听说，狗是人类最忠实的朋友。
从小到如今，在我家出现过无数的狗狗。
有时候，总觉得狗狗能感觉到我们的心情。
虽然听过很多宠物专家说其实它是一种习惯性动作什么的......
但我并不觉得如此。

每次跑步回来，它们总会跑前来，要我陪他们玩。
而我选择把仰卧起坐和重磅训练做完才理它们。
当我躺在屋檐下做着仰卧起坐当儿，它们总会默默地陪伴在我的身边，也不打扰。
直到我完成了所有的运动后，它们才兴高采烈地围绕着我，我也才陪它们玩。

一根羽毛

一根羽毛
曾是鸽子的骄傲
在那仰视大地的时刻
遗失了
在那无法用记忆寻找的地方

白云悠悠
羽毛随风飘飘
还要高飞的愿望
却被命运无情的作弄

它想改变命运
不想就这样随风老去
意志和毅力
是它的唯一

一根羽毛
面对太阳
它有倾诉不尽的衷肠
面对流水
它想驻足一个开满情愫的花房
归于大地
这一个返璞归真的心愿
在世俗面前
却是个传说

一根羽毛
一根一生只丰满一次的羽毛
一次
也许就美丽一世

蓝天下
鸽子遗失了
那根令人艳慕的羽毛
同时
也遗失了高飞的方向
它想用飞翔改变世界
却在飘落大地的时刻
被世界改变

把生活过慢一点

不要急着让月亮过去
等它渐渐升起
让岁月不在匆匆中流逝
学着慢慢感受那一朵花那一株草
学着感受生命的温柔和美妙
把生活过慢一点
让自己感动

老师，你会不会回来

那天突然收到一个陌生手机号码来的信息，看了他在信息内容后的留名，才知是一位刚共事完各分西东的西马老师。
因公事他组了群组，完事后也就退出了。
(群组这东西，有时是望而生畏)
至今才知道对方的尊姓。

寒暄几句后，他问我是否听过台湾的王政忠老师？
原谅我孤陋寡闻，就答到“我是第一次听到”，也不怕他笑话。
没想到他继续介绍到
“他有一些教学上的好方法。
不论在分组，激励弱势学生，提升学生对于课文的理解能力……都有相当不错的建议。”
他也贴上了有关这位老师介绍的“连接”给我。

我点进“连接”略读着，他继续传来:
“《老师，你会不会回来？》这是他写的第一本书。”
我问他书局是否买到？
他问我这里是否有城邦书局？
我说没有。
“这本书我从图书馆借。可能可以先看电影（他的这本书被拍成电影）
我看有什么管道可以找到这本书，并寄过去给您。”他答到。

我推说不用了。(我最怕麻烦他人了)
但他却是盛意拳拳的，完全不理会我的拒绝。

不久他传来:
“刚才和城邦的某个联络人联系上了，她说可以想办法找赞助，给您寄两套王政忠老师的书。如果看了书，有一些好点子，即使只有一两个点子好用，我觉得就能让我们的孩子受益了。”

我顿时真的不知道如何答复他了，除了谢谢以外。

刚才上网查询了货源“踪迹”，再驱车到邮局冒雨领了这两个包裹，也发了个信息通知他包裹已领取……

我想，我能报答他那份心意的也就只能好好地消化这些著作了。

几句诗

骑铁马抓宝可梦

升上高中后老爸买给我的自行车
现在已是高龄的老铁马
为轮胎充气后到处溜达
抓宝可梦，孵蛋，打道馆
是惬意

远方

向往着

那一处远方

远方

在哪？

远方

一个很少达到的地方

因为

远

所以

美

呵

我何时才能抵达

抵达那个远方

也许

我也许到不了那远方

但

至少我还有诗

于是

我写下一首诗

捎给远方